lunes, 12 de noviembre de 2018

Reseña Kryptonita. Julieta Villalba


Reeña de Kriptonuta



Kryptonita es una novela escrita por Leonardo Oyona y publicada en el año 2011 por la Editorial literatura Random House.
Es un libro de 19 capítulos donde se cuenta la noche de una guardia en Isidro Casanova en el partido de La Matanza. La narra un doctor que cubria turnos de otros doctores, un nochero. En la última guardia, el nochero recibe a un herido gravemente herido llamado Pinino, lider de la banda de Nafta Super. Esta banda estaba compuesta por 7 integrantes: Lady Di, Ráfaga, El Federico, Cuñatai Güirá, Juan Raro, El Faisán, y el líder Pinino, estos eran criminales y amigos, a medida que avanza la historia se incorporan las voces de Lady Di y Ráfaga q empiezan a narrar la vida de cada uno, nos enteramos asi de las cosas que le sucedieron a los miembros de la banda a los largo de su vida.
. El autor escribe la historia mostrando las cosas que pasan en la Matanza. Uno de los temas que aborda el texto es el de la pobreza y la marginidad. La banda de Nafta Super eran marginados y solo su amistad los ayudaba a seguir adelante.
 Personalmente la historia no me atrapó ya que no es el género que me gusta. No me interesan las historias de super héroes, por eso no la elegiría. Sin embargo, cuando se cuenta la historia de los pobres en el hospital me pareció interesante. En conclusión, la novela es entretenida con un lenguaje simple.

viernes, 12 de octubre de 2018

Trabajo Práctico: Reseña Crítica Kriptonita



Trabajo Práctico: Reseña Crítica Kriptonita

1) Leer Kriptonita completo
2) Anotar percepciones, opiniones
3) En parejas, dos estudiantes, escribir una Reseña Literaria de la obra para ser subida al blog.

Reseña literaria:
Una reseña es un texto expositivo-explicativo en el que se comenta una obra recientemente publicada.
Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.
Planificación:
Introducción
·         Se incluyen las referencias bibliográficas del libro.
·          El autor y el año de publicación. A su vez se incluye una breve visión general del contenido del libro.

Desarrollo
·         Breve resumen o descripción de la obra.
·         ¿Quién narra o interpreta? ¿Hay uno o son varios? ¿Está escrita la obra en primera o tercera persona
·         Comentar o tratar los personajes principales y las idas fundamentales de la obra.  
·         Organización: Comentar cómo está organizada la obra. ¿La historia está narrada cronológicamente o en retrospectiva? Si está dividida en capítulos, ¿están ordenados lógicamente?
·         Estilo:  ¿Qué estilo utiliza el autor? ¿Formal o informal o los mezcla? ¿Qué voces incorpora?
·         Incluir la opinión personal ¿Con qué personajes te sentiste compenetrado y por qué?  ¿Cuál es la escena que te pareció más significativa? Dar razones basadas en el texto

Evaluación/comentario crítico:
Se emite un breve juicio personal o una interpretación general del sentido de la obra que se comenta, destacando los aspectos positivos y negativos de la misma
·         ¿Qué temas importantes introduce el libro? ¿Te ha parecido novedosa la manera de tratarlos? ¿En. qué sentido  te ha llamado la atención?
·         ¿Cuál es el objetivo del libro? ¿Lo ha conseguido?

Conclusión.
Aquí debes recapitular y sintetizar los puntos más importantes que desarrollaste a lo largo de la reseña. No te limites a mencionar datos generales de la obra, recuerda que debe primar tu posición crítica y tu opinión sobre el texto del que estás hablando


·         La reseña se escribe en tercera persona. En algunas oraciones, cuando se da una opinión propia se pude utilizar la primera persona
·         Se puede incluir citas textuales. Intenten incluir aunque sea una cita textual


miércoles, 29 de agosto de 2018


Trabajos que tienen que tener completos para aprobar segundo trimestre 

1) Preguntas sobre héroe y antihéroe. (los que se copiaron deben volver a hacerlo)

2) Preguntas 1 y 2 de fotocopia: Panorama de la Argenina en el siglo XIX
1. Resuman los acontecimientos políticos más relevantes de la segunda mitad del siglo XIX
2. Indiquen qué lugar ocupo el gaucho en el proceso de organización nacional durante el siglo XIX

3) Ultima pregunta realizada en clase: 
Expliquen cómo era la vida del guacho y qué le sucedía durante la segunda mitad del siglo XIX. 

4) Actividad sobre Martín Fierro

4) Leer Kriptonita. COMPLETO (para el martes)

ACTIVIDAD MARTÍN FIERRO



Literatura de denuncia 
El gaucho Martín Fierro 
Guía de lectura 

Canto I
1) En el canto I, Martín Fierro se presenta como cantor. Citá una estrofa que resuma este aspecto.
2) Explicá la metáfora de los versos 85 y 86 ("nací como nace el peje / en el fondo de la mar"). ¿Qué lugar ocupa el personaje en la estructura social de su época? ¿Qué dice al respecto en el resto de la estrofa?
3) Expliquen con sus palabras las dos últimas estrofas del canto I.

Canto II
4) ¿Cómo era la vida del gaucho antes de que empiecen las desgracias?
5) ¿Cómo comienzan las desgracias del gaucho, según explica el cantor al final del segundo canto? Canto III
6) ¿Quién y dónde “arría” a Fierro? (“arríar” sería algo así como reclutar a la fuerza).
 7) ¿por qué no huye?
8) ¿Por qué motivo fue arriado Fierro?
9) ¿Para qué y –en principio- por cuánto tiempo?
10) ¿Qué cosas consiguió llevar Fierro con él?
11) ¿Qué castigo recibió un soldado que se quejó por el atropello?
12) ¿Por qué motivo no les dieron armas al principio?
13) Si bien los llevaron para pelear contra los indios ¿qué fue lo que hicieron durante más de un año?

Canto IV
14) ¿Cuál era la situación económica de los soldados?
15) ¿Qué pasa con las ropas de Fierro? ¿y con su caballo?
17) Cuando finalmente cobran ¿Qué pasa con la paga de Fierro?¿Cuál es su reacción?
18) Al final del canto IV, con cierta resignación, el cantor dice que se hacía el dormido, "aunque soy medio despierto".
Explicá por qué decide "hacerse el dormido", cuál era la queja que tenía para hacer y por qué se la guarda.
Canto VI
19) ¿Qué hace el Martín Fierro? ¿Cómo? ¿Cómo se siente después?
20) ¿Qué se promete a sí mismo que cambiará su vida?
21) ¿Qué hace luego Martin Fierro? ¿Cuánto tiempo había pasado de su partida? Resumí brevemente el destino que
siguieron la mujer y los hijos de Fierro tras su partida.
Canto VII
22) ¿Con quién se pelea Fierro? ¿Por qué? ¿Cómo finaliza la pelea?

Canto VIII
23) ¿Con quién se pelea? ¿Por qué comienza la pelea y cuál es su final?
24) Al contar su huida, Fierro hace una reflexión pesimista sobre la vida del gaucho, al que nadie protege y todos
persiguen. Elegí tres elementos que denuncia, y explicalos.
25) ¿Cuál es la determinación que toma Fierro en la última estrofa?
Canto IX
26) ¿Qué es ser un gaucho matrero? ¿De qué lo acusan a Fierro?
27) ¿Qué es lo que sucede y quién lo ayuda?
28) ¿Cuáles son los motivos por los que Cruz decide ayudar a Fierro en tan dura situación?
Canto XII
30) ¿Por qué Cruz terminó como sargento de policía? ¿Estaba conforme con ese trabajo?
Canto XIII
31) ¿Cuál es la decisión que toman Cruz y Fierro al comienzo del canto?
32) ¿En qué lugar ocurre el hecho central que relata Cruz en este canto y quiénes lo protagonizan?
33) Uno de los últimos gestos de Fierro en el poema es romper la guitarra. ¿Qué significado tiene este hecho?


¡¡¡Bienvenidos/as!!!



¡¡Hola chicos, chicas y chiques (para que nos vayamos acostumbrando)!!! 

¡¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS!!

¿Còmo están? ¡Los y las extraño aunque no lo crean!

Armé este blog para estar en contacto entre todos y que me puedan enviar sus dudas


Les adjunto la actividad que tienen que completar. Les habìa comentado que me lo tenían que entregar el viernes, pero parece que el problema no se solucionó todavìa. Asì que les pido que si la tienen la tarea digitalizada me la manden por mail: laurinaldi88@gmail.com y si la hicieron escrita que le saquen foto y me la envíen también. 

Si no me la pueden enviar por mail, el viernes 31/8 de 11:50 a 12.50 voy a estar en la escuela para recibirlos.

Les dejo el link de Paka Paka sobre Martín Fierro, video que tienen que mirar. : https://www.youtube.com/watch?v=zuvc8AqxhGs


A su vez, deben empezar la lectura de Kriptonita. Realizaré una evaluación online sobre los temas. Para el martes lo tienen que tener TODO leído. 


Les pido que en la parte de abajo del blog, vayan saludando los que ingresan así puedo comprobar quién entra y quién no. 


Saludos!!! 

Lau


¡¡¡Bienvenidos/as!!!

¡¡Hola chicos, chicas y chiques (para que nos vayamos acostumbrando)!!!  ¡¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS!! ¿Còmo están? ¡Los y las  extraño...